Comicstrips von Schülern der 10. Klasse

17.05.2021

Kein anderes Lebewesen hat unsere Erde so geprägt wie der Mensch. Leider sind die Auswirkungen auf die Umwelt nicht selten schädlich für Ökosysteme und deren Bewohner. Aus diesem Grund haben sich die Schüler*innen der 10. Klasse in Ihrem Englischunterricht mit dem Thema Umwelt befasst, wobei sie während des Lockdowns die Aufgabe erhielten, einen Komik mithilfe der Website www.pixton.com zu erstellen.

Die einzige Vorgabe durch die Englischlehrkraft Hr. Siegert war, dass das Endprodukt im Unterricht diskutierte Umweltprobleme thematisieren soll. Dieses Vorhaben hatte zum Ziel, die digitalen Möglichkeiten des Internets für modernen Fremdsprachenunterricht zu nutzen und gleichzeitig die Kreativität und themenbezogene Sprachproduktion der Schüler*innen zu fordern und zu fördern. Die interaktive Website erforderte lediglich eine kurze 5-minütige Einführung, entsprechend schnell lagen erste Ergebnisse vor, die im Anschluss überarbeitet wurden.

Danylo O. –  “The adventures of the “Drunken Jellyfish”

Der Komik nimmt den Leser auf eine Schiffsreise und erklärt, warum Wale vom Aussterben bedroht sind.

Kai H. – “Foreseeable Consequences”

Der Komik offenbart eine dystopische Zukunft als Folge der Entwicklungen seit der industriellen Revolution.

Valeria B. – “Environmental Issues”

Der Komik zeigt, wie ein Jugendlicher über die Probleme und Folgen seines Handelns aufgeklärt wird.